随着教育事业的发展，学校标识标牌悄然闯入众多校园，它是提高学校辅助教育的硬件设施并已融入校园文化中。在校园内外空间中，不同颜色、不同样式、不同功能的校园标识随处可见，为不同的环境起着指引、指示、说明、提醒等作用，并通过图文并茂的方式使得来自不同国家的学生跨越了语言障碍，为不同国家和民族的人们之间的交流提供了不可小视的作用。

学校楼层导向图

　　学校校园标识导视系统设计需要遵循以下几个原则：

　　1、与学生形象统一。

　　2、与校园整体形象设计相符合。

　　3、标识内容要遵循“以人为本”、“为人服务”的设计。

　　4、标识的使用材料应与当地的气候、环境相适应。

　　5、标识牌的布点要合理化。

　　6、符号和文字的使用以及英文等外文的应用，要适合现代教育发展的需要。

　　在进行标识导向系统设计前，导视设计者会深入了解校园建筑环境与内部结构分布（政办公楼、各学院教学楼、公共教学楼、学生公寓楼、公共活动场所、对外交流场所）及车行、人流的交通流线。通过前期对校园环境的分析调研，对标识导向系统先进行分类设计，再进行分级设计。按照校园结构可分为：室内和户外标识导向系统；按对象分：车行和人行标识导向系统。

学校宣传栏

　　学校里面有哪些标识标牌：

　　（1）学校室内标识导向系统

　　1、立地式或挂墙式楼层总索引牌，2、分楼层索引牌，3、楼层号牌，4、各科室名称牌，5、行政办公科室名称牌，6、行政办公室工作职责，7、班级课程表，8、洗手间、开水间、教师休息室等等功能标识牌，9、通道分流吊牌，10、挂墙式橱窗宣传栏，11、名人名句展示牌，12、公共安全标识牌，13、禁止标识牌。

　　（2）学校户外标识导向系统

　　1.校外交通指示牌，2.学校名称标识牌，3.办公楼、教学楼、其它建筑物标识牌，4.学校建筑分布总平面图标识牌，5.立地式分流标识牌，6.立地式带顶棚宣传栏，7.植物知识介绍牌，8.爱护花卉草地标语牌。

　　校园车行标识导向系统的设计应符合国家交通标识规范，尽量采用国家或国际通用标识符号和色彩，主要分三级。

　　一级：在大学校园外交通道路两旁设置的大学形象标识，明确指示学校的方向和距离，一般由市政管理统一制作安装；

　　二级：主干道以及南北东西主要入口。一级车行导向牌主要指示校园道路，主要分区及方向。

　　三级：各分区内道路等；二级车行导向牌指示分区内主要建筑及单位及方向。停车场标牌采用国际通用标志，并显示车位情况。系统标志形状、规格、颜色符合要求，并结合VI系统，展现校园统一、明确、个性化的形象。警告、禁令等标志牌放置于显著无遮挡位置。

学校楼梯旁形象墙

　　在进行校园环境标识系统设计之前，应当从以下几点考虑：

　　1、明确设计定位以及校园文化理念的表达要求；

　　2、遵循以人为本，为人服务的原则；

　　3、深入了解校园景观环境条件、结构（外环境）以及交通流线分析；

　　4、各学院楼、公共教学楼、师生公寓楼、公共活动场所、对外交流场所等建筑内部部门结构、分流分析；

　　5、校园标识导向分级原则；

　　6、与校园整体形象设计原则相符。